«От особых образовательных потребностей к равным образовательным возможностям». Так называются адаптивные программы, которые реализует Клуб директоров образовательных организаций. Напомним, члены этого профессионального сообщества — директора учреждений, которые несут ответственность за обучение детей-инвалидов и детей с задержкой в развитии.
Так, 12 ноября на базе школы № 1447 им. Н. А. Островского состоялось очередное собрание клуба. В рамках встречи педагоги продемонстрировали, что данный комплекс позволяет построить адаптивную образовательную среду с необходимыми условиями для социализации, обучения, воспитания ребенка и полноценного развития его личности.
«Наша школа работает по принципу инклюзивной системы образования. Поэтому нам нужна соответствующая нормативная база, особый высококвалифицированный педагогический состав, методико-методологические наработки, а также материально-техническое оснащение, наконец, развитая сеть социального партнерства», — рассказала в интервью журналистам директор образовательного комплекса № 1447 Елена Волкова. По ее словам, сегодня в учреждении учатся 530 школьников, причем 49 из них требуют к себе особого внимания, 37 — с оформленной инвалидностью, а 25 — с признаками одаренности. В ходе мероприятия его участников познакомили со структурными подразделениями школы, обзорная экскурсия продолжилась демонстрацией технологий учебных деловых игр.
